地域の社会的文化的発展に貢献する意欲のある社会人のための履修モデル
履修モデル２：生涯学習型
【地域コミュニティ専攻】の場合の一例
地域の社会的、文化的発展に貢献する意欲のある社会人のための履修モデル
| 科目区分 | 授業科目 | 修得単位 | 計 | |
|---|---|---|---|---|
| 専攻共通科目 | 社会システム総合概論 | 2単位 | 2単位 | |
| 専門基礎科目 | コミュニティ理論科目群 | 社会心理学 | 2単位 | |
| 生涯学習論 | 2単位 | |||
| フィールド文化科目群 | 文化社会学 | 2単位 | ||
| 都市社会学 | 2単位 | |||
| 人間環境学 | 2単位 | |||
| 他専攻（比較文化?言語科目群） | 日本文化研究概論 | 2単位 | 12単位 | |
| 専門科目 | コミュニティ理論科目群 | コミュニケーション論 | 2単位 | |
| コミュニティ実践科目群 | 福祉コミュニティ論 | 2単位 | ||
| フィールド文化科目群 | フィールドワーク論 | 2単位 | ||
| 環境社会学 | 2単位 | |||
| 他専攻（比較文化?言語科目群） | 日本表象文化研究 | 2単位 | 10単位 | |
| 特別研究科目 | 特別研究１ | 2単位 | ||
| 特別研究２ | 2単位 | |||
| 特別研究３ | 2単位 | 6単位 | ||
| 合計 | 30単位 | |||